Graines de vie est une école privée hors contrat située à Quillan, dans le sud de la France, au cœur d’une région aux innombrables richesses naturelles. Nos locaux sont situés sur un terrain arboré aménagé en permaculture de près de 8000m2 dont plus du tiers est aujourd’hui destiné aux activités de l’école. L’école accueille à ce jour des enfants entre 3 et 12 ans et l’ouverture d’une section de collège est à l’étude (pour plus d’information, merci de nous contacter).

Inspirés par l’approche innovante du centre expérimental Pestalozzi en Équateur, notre approche pédagogique s’inscrit dans le mouvement de l’éducation nouvelle et se base une pratique intégrative des pédagogies actives et des recherches en neurosciences et autres sciences de l’éducation et du développement humain.

Nous accueillons les familles intéressées par une scolarité et une parentalité non conventionnelle ; et qui font confiance à leurs enfants pour apprendre instinctivement et à leur rythme à travers d’activités autonomes, de jeux libres, d’un contact fort avec la nature et d’un cadre de coopération et de prise progressive de responsabilité dans un organisme démocratique.

Nous acceptons actuellement les candidatures pour l’année scolaire 2020 / 2021 pour les enfants de 3 à 9 ans. Si votre enfant a plus de 9 ans, une considération sera accordée en fonction des circonstances et des antécédents scolaires. Les admissions seront évaluées et acceptées jusqu’à ce que la limite soit atteinte.

« Nous ne sommes pas des professeurs sinon des personnes de références et des accompagnants (…) inlassablement nous nous demandons ce que représente le sentiment de qualité de vie pour un enfant. » Rebecca Wild.

Qualité de vie : Notre priorité consiste à nous assurer que l’environnement dans lequel les enfants grandissent soit détendu et adapté à leurs besoins authentiques, que les enfants s’épanouissent dans et par la joie, et que leurs expériences les aident à construire un sentiment de qualité de vie.

Authenticité : Afin que chaque enfant puisse développer son potentiel personnel dans un cadre de qualité; nous nous engageons à être sans cesse en recherche d’une meilleure qualité d’attention, d’écoute de présence et de compétence.

Bienveillance : Chaque enfant est accepté dans ses processus et ses sentiments et accompagné individuellement selon ses besoins.

Autonomie : les méthodes et outils pédagogiques employés sont destinés à accompagner l’enfant dans la prise en main autonome de ses processus d’apprentissage et de développement.

Confidentialité : Nous nous engageons à respecter la vie privée des familles et à ne dévoiler aucune information personnelle relative aux enfants et leurs familles en dehors des réunions pédagogiques et obligations administratives.

Respect mutuel : Nous nous assurons que les limites de sécurité et de cohabitation soient en accord avec la condition unique de chaque enfant, l’étape de développement et les normes en vigueur. Chaque enfant sera clairement informé et accompagné avec bienveillance dans l’acquisition des règles de sécurité et de vie commune.

Liens et coopération avec les familles : les liens les plus important pour l’enfant sont ceux qu’il tisse avec sa famille. Afin de comprendre et d’accompagner au mieux chaque enfant et d’assurer une action conjointe et cohérente avec les familles nous proposons une permanence d’écoute hebdomadaires destinée aux parents ainsi que des rencontre trimestrielles et des journées d’information et de formation.

En lien avec la nature : Milieu originel et essentiel de l’Homme, le lien avec la nature a une grande place dans notre approche éducative. Prendre le temps d’observer et de vivre la nature, se ressourcer, savoir s’y immerger, l’explorer, la comprendre, la préserver ; créer sans détruire et l’enrichir de notre expérience humaine.

Ouverture sur le monde: Acteurs engagés dans une transition de société et de paradigme, nous sommes à l’écoute des besoins de notre territoire et cultivons des partenariats et projets apportant un regard ouvert et bienveillant sur le monde.